شدني الموضوع ولك شكري وفائق تقديري فقد اشتركت في المنتدى منذ زمن وكنت متابعة فقط ولكن موضوعك الذي كتبت أجبرني لأهميته من وجهة نظري ـ والله أعلم ـ على التعليق فأتوقع أننا نحتاجه بشدة خاصة من حملها الله مسؤولية التدريب في هذه السلسلة التي نامل أن تساعد في تغير المنتج التعليمي تغييرا نوعيا ، ومقترح ألا يمكن تبسيط الخطوات السابقة في نقاط (4)أساسية وهي :
1ـ اعطاء اطار نظري عن المهارة.
2ـ تقديم عرض للمهارة أو تطبيق صحيح من قبل المدرب كمثالأو نموذج.
3ـ اتاحة الفرصة للمتعلم أو المتدرب ممارسة المهارة ممارسة موجهة أي تحت اشراف المدرب من خلال عدة مواقف .
4ـ اتاحة الفرصة للمتعلم أو المتدرب ممارسة المهارة ممارسة مستقلة .أي دون تدخل مباشر اثناء الممارسة من المدرب فقط تقويم وتغذية راجعة .
وبعد ذلك يستطيع المتعلم أن يكرر الممارسات المستقلة ويحسن الأداء وقد يصل الى أعلى مستوى من التعلم المهاري وهو الابتكار في الأداء .
مع تحيات مشرفة تربوية من مكة
أثمن لكم تعليقكم المبارك
وأقدر لكم مروركم
المشرفة التربوية بمنطقة مكة
علا نور
ولعل المنتدى يشاهدك مشاركات لكم
ضوابط المشاركة
رد مع اقتباس
المفضلات